中國教育報北京5月15日訊(記者 趙秀紅)“應(yīng)該說教育信息化就是‘互聯(lián)網(wǎng)+’在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，因此教育信息化必將進入加速發(fā)展的新階段?！苯逃拷裉煸诰┱匍_新聞發(fā)布會，介紹全國教育信息化總體進展，教育部科技司副司長雷朝滋如是說。他總結(jié)了2012年9月全國教育信息化工作會議召開以來，我國教育信息化工作取得的六大進展：

　　教育信息化戰(zhàn)略地位得以確立

　　教育信息化得到黨中央、國務(wù)院高度重視，各部門協(xié)同推進。一是十八屆三中全會首次將教育信息化寫入了中央全會決議。部際協(xié)調(diào)小組各部門協(xié)同推進，比如，財政部與教育部共同實施了“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目，學(xué)校多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)納入了“全面改薄”底線要求，提高了學(xué)校公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)并明確可用于購買信息化服務(wù);發(fā)改委在“信息惠民工程”中將優(yōu)質(zhì)教育信息惠民行動計劃列為重點項目;教育部將教育信息化作為教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系的重要指標(biāo)，等等。二是各地積極推進，31個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團都成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組、18個省份建立了廳際協(xié)作機制。三是企業(yè)界參與熱情高漲，平均每天產(chǎn)生近3家在線教育公司，在線職業(yè)教育規(guī)模逐年上升，很多投資機構(gòu)研究認為教育信息化將成為未來股市投資的新亮點。

　　學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)大幅改善

　　一是“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目圓滿收官，6.4萬個教學(xué)點全部實現(xiàn)設(shè)備配備、資源配送和教學(xué)應(yīng)用“三到位”，有效破解了長期以來教學(xué)點缺師少教、無法開齊開好國家規(guī)定課程的難題，有效滿足了400多萬偏遠地區(qū)孩子就近接受良好教育的愿望，實現(xiàn)了?；?、兜底線、促公平的重要突破。二是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”快速推進，截至2015年3月底，全國中小學(xué)(除教學(xué)點外)中，81%的學(xué)校實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入;73%的學(xué)校已擁有多媒體教室，43%的學(xué)校實現(xiàn)多媒體教室全覆蓋。北京、上海、江蘇、浙江和兵團已率先實現(xiàn)100%的學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入并擁有多媒體教室。

　　優(yōu)質(zhì)資源匱乏局面明顯好轉(zhuǎn)

　　一是“優(yōu)質(zhì)資源班班通”成效顯著，基礎(chǔ)教育啟動“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動;鼓勵企業(yè)系統(tǒng)開發(fā)并推廣應(yīng)用與教材配套的基礎(chǔ)性資源，以科大訊飛、威科姆等為代表的一大批企業(yè)開發(fā)的資源已覆蓋所有主流版本教材;全國29.5%的中小學(xué)建有校本資源，36%的中小學(xué)實現(xiàn)全部班級應(yīng)用數(shù)字資源開展課堂教學(xué)。職業(yè)教育建設(shè)了56個專業(yè)教學(xué)資源庫，國家開放大學(xué)匯聚優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程3.3萬門、總量達60TB。高等教育在“愛課程”網(wǎng)上線資源共享課2621門、視頻公開課810門。二是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實現(xiàn)新跨越，全國已有超過30%的學(xué)校開通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，國家開放大學(xué)遠程開放教育云平臺，為86萬名學(xué)生開通空間，全國師生空間開通數(shù)量已達3600萬個，407萬名教師應(yīng)用空間開展網(wǎng)絡(luò)教研，326萬名教師應(yīng)用空間開展教學(xué)，帶動了教育理念變革和模式創(chuàng)新。

　　國家教育資源云服務(wù)體系初具規(guī)模

　　國家平臺充分發(fā)揮信息匯聚和交換的樞紐作用，已實現(xiàn)與17個省級、5個市縣級平臺互聯(lián)互通和資源共享，建成了資源智能導(dǎo)航系統(tǒng)，提供統(tǒng)一用戶注冊、統(tǒng)一資源規(guī)范、統(tǒng)一交易結(jié)算、統(tǒng)一界面標(biāo)識和就近服務(wù)，全國近50%教師通過平臺便捷地獲取適用的教學(xué)資源，國家教育資源云服務(wù)體系初步形成。2014年，國家平臺的總頁面訪問數(shù)近10億次、訪問用戶5400多萬人次、總資源下載數(shù)3000多萬次。

　　教育管理信息化全面推進

　　教育部、財政部等部門聯(lián)合推進，初步構(gòu)建起“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用”的格局，國家級數(shù)據(jù)中心基本建成，省級數(shù)據(jù)中心建設(shè)快速推進，建設(shè)了支撐學(xué)生、教師、學(xué)校等核心業(yè)務(wù)管理的29個信息系統(tǒng)及各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)學(xué)?！耙恍Ｒ淮a”、學(xué)生“一人一號”，覆蓋全國的教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用體系日趨完善。全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)率先大規(guī)模應(yīng)用，大大節(jié)約了人力成本、時間成本和經(jīng)濟成本，成為教育系統(tǒng)深受學(xué)生和家長歡迎的民生工程和民心工程。

　　系統(tǒng)部署推出若干重大政策措施

　　一是在教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，部際協(xié)調(diào)小組9個成員單位聯(lián)合發(fā)文部署了7項重點工作，教育部、財政部會同發(fā)改委、工信部、中國人民銀行印發(fā)了《構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機制的實施方案》，明確了到2015年、2017年和2020年的目標(biāo)和重點任務(wù)，形成了新時期教育信息化全方位的整體部署。二是基教、職教、高教等領(lǐng)域系統(tǒng)部署，強化教師和干部專題培訓(xùn)，培訓(xùn)了中小學(xué)教師600多萬人、校長5萬多人，職業(yè)院校教師20余萬人，舉辦了23期教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)班，完成了全國縣區(qū)以上教育廳局長首輪全員培訓(xùn)。狠抓試點引導(dǎo)，首批篩選了682個教育信息化試點。