十年后，我們眼里的在線教育或許會是這樣一幅畫面：

　　人們普遍使用名為“神經(jīng)連結裝置”的可穿戴終端設備連線（請自行腦補），手指輕輕觸碰頸部的開關，即可進入到虛擬世界，上一堂別開生面的全息影像課程……

　　在展望未來的時候我們也在回望一些東西，小時候玩掌機和臺式搖桿游戲機，后來開始玩電腦，那時網(wǎng)吧里玩的都是單機游戲，CS局域網(wǎng)對戰(zhàn)，情形相當于現(xiàn)在的LOL開5黑。

　　后來目睹了PC互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，進入了一個信息爆炸的時代，從各類搜索引擎，到各種論壇和BBS，當年痞子蔡和輕舞飛揚就是在BBS中相遇。社交平臺也逐漸浮出水面，QQ、微信、陌陌等，繼而大數(shù)據(jù)這個極具科技范的詞涌入了生活之中。

　　生活中的方方面面都在接受著科技帶來的洗禮和變革，在線購物，在線視頻，在線娛樂已經(jīng)深入人心。而人工智能經(jīng)過短短幾年的迅速發(fā)展已經(jīng)具備語音識別，機器視覺，自動定位等只有在科幻小說中才會出現(xiàn)的功能?；蛟S當初凡爾納小說中那些被稱之科幻的東西如今都一一變成了現(xiàn)實。

　　每個行業(yè)都在被互聯(lián)網(wǎng)時代重新洗牌。

　　那么教育行業(yè)呢？

　　2012美國的頂尖大學陸續(xù)設立網(wǎng)絡學習平臺，在網(wǎng)上提供免費課程，Coursera、Udacity、edX三大課程提供商的興起，給更多學生提供了系統(tǒng)學習的可能，這便是MOOC模式（massive open online courses），即大型開放式網(wǎng)絡課程。

　　2013年2月，新加坡國立大學與美國公司Coursera合作，加入大型開放式網(wǎng)絡課程平臺。新加坡國立大學是第一所與Coursera達成合作協(xié)議的新加坡大學，它2014年率先通過該公司平臺推出量子物理學和古典音樂創(chuàng)作的課程。這三個大平臺的課程全部針對高等教育，并且像真正的大學一樣，有一套自己的學習和管理系統(tǒng)。再者，它們的課程都是免費的。

　　大型開放式網(wǎng)絡課程成功實現(xiàn)了一種高端的知識交換。它可適用于專家培訓，各學科間的交流學習以及特別教育的學習模式–任何學習類型的信息都可以通過網(wǎng)絡傳播。而網(wǎng)絡課堂可以給你帶來很多益處。讓每個人都能免費獲取來自名牌大學的資源，可以在任何地方、用任何設備進行學習，這便是MOOC的價值所在。

　　教育行業(yè)如同醫(yī)療行業(yè)一樣，是一塊難啃的骨頭，變革的步伐不如信息時代的數(shù)據(jù)爆炸那么迅猛而急速，三年過去了，沒有一則新聞報道中說到任何一所大學因為這一模式而關閉。而我只是聯(lián)想自己經(jīng)?？吹木W(wǎng)易公開課，然則這種變革仍是停留在高等教育，尚未普及到教育的各個層面。

　　現(xiàn)在或許可以假想這樣的場景，未來的教育不僅僅局限于高校等教育機構，在線教育的憑證也將成為大學文憑的一樣具有含金量的證書。

　　人們也不再是被動的接受各種學習，教育的內容是開放式的，人們可以根據(jù)自己的興趣和需求自主選擇。

　　高考不再是人為的嚴格挑選，而是個性化的選擇所學內容，大學不再是局限于四年制，就如老話說的，活到老，學到老。

　　這種開放式的教育將被推廣至各個高校，學生在進入高校前，可在家中進行前兩年的在線學習（如同大學預科），之后根據(jù)自己的選擇進入特定的大學進行面對面的教育。

　　而大學所學的課程可以變得更加專注于特定的學科和領域。或許將來某一天，你會看到大學里一堂課是教你如何騎自行車或者教你如何做羅宋湯。

　　當然，我們將來不會再看到學生抱著厚厚的輔導書，盯著啤酒瓶底一般的眼鏡，埋首在書堆里沒日沒夜。

　　我們的童年總是有許多的幻想，當我看到《超能陸戰(zhàn)隊》里小宏的工作室，突然覺得這樣場景將來也不會是幻想。其中的虛擬場景和全息影像般的計算機操作，便如人工智能一般稱為大腦的輔助。

　　借用愛因斯坦的一句話為作為結尾，我從不想未來,它來得太快。